我们做什么
____PIXELearning 是应 用计算机游戏和模拟技
术来增强培训和教育
活动的专业公司。
____我们的目标是通过
利用计算机游戏和模拟
媒体创造高度有效的学习经历, 传送现实企业
世界中可见的学习效果。
什么使我们不同
____作为这个迅速发
展领域的专业公司,
PIXELearning 提供高
度有效的学科专业化,
领域专业化和面向企
业的学习经历。所有
这些都是一般产品不
能与之匹敌的。
____我们设计的技术平
台使我们能快速，无忧
地达到这一目标，并且
节省费用。
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我们为什么做
____基于游戏的学习（又名“严肃
游戏”）鼓励较高水平的思维，创造
自信，培养实践知识：例如，问题解
决能力，分析技巧和沟通技能。
____基于游戏的学习方案是在便于
学员理解的真正职业相关的背景下
创立的。此方案和其令人注目的学
习经历能够增进学员的学习动力，
直接增强职业竞争能力和实际中的
工作表现。
我们为谁做
____我们主要立足于两个核心领域：
商业管理技能开发和商业企业教育。
我们的方案主要是为了那些想提高
劳动力技能水平的企业和提供商业
相关专业的教育机构设立的。
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我们目前的客户和项目
____我们的客户散布于广泛的领域：
私人培训公司，高等教育机构，延
续教育学院，公共团体，政府机
构，博物馆和媒体传播组织。 ____并且， 我们与国内、国际上的
网络教育与培训机构和为中学
提供商业教育的慈善基金会也
建立了伙伴合作关系。
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| 你们的难题 |
我们的方案 |
网络教育的潜在优势(例如: 减少费用, 增加广泛性)经常被实 际中差质量的学习经历所掩盖。 |
严肃学习利用电脑游戏的优势吸引着众多人.在此基础上 的学习经历是互动的, 多方面的, 并且具备适当的挑战性。
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传统的网络教育极大地偏重于信息的交换（专业理论）， 但是缺少互动性优势。 |
严肃学习提供“从做中学”，即设置，背景， 过程和行动 都与学习要求相关的真正的学习经历。 |
基于娱乐的游戏开发者在学习评估设计和如何衡量学 习效果的提高上几乎不懂或懂得很少。
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PIXELearning 的技术平台完全为学习应用 系统而设计，本身具备一套强有力的评估性能。 |
普通(现货供应)的产品不能实现专业化, 领域化
和面向企业化，因为它们是为大众市场而设计的, 充满了假设。 |
PIXELearning 的理念在于建造一套易配置的 严肃游戏引擎。我们在这一方面大量投资，以确保此引 擎能被用来开发高度满足用户，极大符合企业目标和学 员要求的方案，并节省费用。 |
能从基于游戏的学习中受益的企业很少是技术型的， 他们并不具备游戏和模拟设计能力。
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PIXELearning 侧重点在于移去过程中的技术 复杂性。这就确保了学习需要评估，保证了方案设计建 立在学习需求，商业目标，有限的时间和已有的资源基础上。 |
游戏设计是个非常复杂的过程，传统的网络教育和 基于计算机的训练的软件开发人员缺乏建造严肃游 戏所需要的技术能力和概念上的游戏设计技巧。
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严肃游戏的开发是PIXELearning的唯一活动， 我们的队伍是专为此目的而组建的。
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我们的客户如何评价我们
____“作为旨在把基于普通课
本的培训提升为交互式媒体模
拟学习过程的项目合作者，
我们被PIXELearning
的创造性和革新性深深打动。
确实， PIXELearning
一直不断地为我们装备着前
沿的技术和革新的设计。”
总裁____“PIXELearning 在方
案开发上极具主动性，能够灵
活积极地应对我们的需求... ...他们全面地评估我们工
作的环境，开发出了完全满足
我们需要的方案。”
区域预测经理
____“游戏在开发过程中看起来
太棒了，以至于我们都迫不
及待地想试一试......
我们不得不把它永久地放
在博物馆里。”
考文垂交通博物馆馆长
____“这个项目受到重视，我们达
到了预期的结果。我们正应用该系
统为信息广播开发出新的游戏
（RBB新闻广播电台。）”
项目总监
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____“在经过长时间的寻找，我们遇
见了PIXELearning。他
们是到目前为止最善于接纳我
们的想法，最能理解我们头脑
中的概念的公司。开发出具有
广泛的娱乐性，并且便于使用
的游戏也许是最难的一
部分。只有在与
PIXELearning 建立紧
密的合作关系, 并且应用
他们先进的游戏开发技术下，
我们 才使之成为可能。”
总裁
____“‘出口游戏’是任何一家考
虑外销的公司最理想的第一
步阶梯。”
英国贸易投资公司信息沟
通技术部门经理
我们的队伍
____开发出面向学习的电脑游
戏需要具备一系列的综合技能和经
验。我们开发队伍中的员工是从下
列各行业中筛选录用的：管理培训，
网络教育，计算机游戏，企业管理
仿真模式化，创艺设计，软件开发
和教育评估技术。
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